第12章 (第1/2页)

    这么说起来，“为什么你的稿费不交给组织？你是羊的成员，要不是羊收留你，估计你现在已经流落到贫民街了吧！”听说她赚了不少？可恶，居然独吞！

    “白濑！”中也不赞同地出声，“稿费是源自己赚的，组织没理由要求她上缴。”

    中也在认真看源的规划书。不得不说，源很有当首领的潜质，在规划书里，她尖锐地指出了羊目前的问题，采取的管理手段雷厉风行。比起他认为自己只是大家的同伴而不是所谓的“羊之王”，源更倾向于站在顶点将组织打造成她想要的样子。

    高位能者居之。中也投出了支持票:“很不错啊，没想到你还有这样的本事。”

    随着中也表态，我明显感觉到其余人态度的松动。

    感谢中也，不愧是我的好朋友！

    不过还不够。我平静地想。

    预料之中的，我的改革规划最终没有通过。但我的目的达到了，我的教育班正式开班了。

    学习的本质是自我痛苦的蜕变，而羊的孩子们大多持着“天塌下来有中也在前面顶着”的想法，随波逐流地过惯了游手好闲的清闲日子，能耐下心来好好学习一门吃饭技术的人很少，来我这边上课的大多是抱着凑热闹的心态。

    但是他们愿意来上课就好。我在课余时间会把外面的世界当做故事讲给孩子们听，用自己的稿费买些小玩意儿奖励给认真学习的人。羊的成员众多，但财富大多被上层成员掌握，因此有越来越多的孩子对着我发出羡慕的声音：

    “真好啊，小源，可以赚到那么多钱！”

    也有孩子学着我的样子开始写作，希望可以赚取稿费。我最近的故事大多是校园、日常背景，孩子们也好好地模仿了这一点。

    他们会把稿子拿给我点评。

    “故事都很苍白。”就像我从前听过的“穷苦农民想象皇帝顿顿都能吃上白馒头，种地也用金锄头”。我指出他们文中不合逻辑的点，告诉他们真正的校园、外面正常社会的日常是什么样的。

    “故事都取材于生活，等你们体验过就会明白了。”

    来听我课的人慢慢变多了。

    有个孩子很聪明，他举一反三，以他在擂钵街、在羊的生活为蓝本，改编了一个故事。他真的很适合吃这碗饭，在选择了熟悉的背景后，出场人物几乎都跃然纸上，唯独有一个人物不行。

    我指着文里那个强到离谱但是毫无语言、心理活动等描写的人物问他：“为什么只有他写成这个样子？好平板。”

    那个孩子嗫嚅着：“因为他很强呀。”

    “可是不管他怎么强大，他都是一个和你一样的人，他也有人类的心。没有人是平面化的，没有人可以用一个词来概括。”我对他说。

    他像是吓了一跳般睁大眼睛看着我。我把稿子递还给他，摸摸他的头：“再好好观察一下吧，这会是篇佳作。”

    过了一段时间，当这孩子再次把稿子给我看时，那个强到离谱的人物像是充气一样“呯”得丰满起来了。我满意地点头，看他和中也小声道谢告别——他找到了一份工作，以后也会继续他的文字生涯。

    我说过，他是个聪明的孩子。

    羊的下层成员正在逐渐减少。

    今天中也和我依然在处理威胁了羊的组织。

    这个组织的实力比往常的那些要强一点，是由一群亡命之徒组成的黑＼＼帮，个个履历漆黑，人狠话不多，机枪哒哒哒。

    但是我和中也的异能都天克机枪。激战过后，我在废墟里检查漏网之鱼。

    “救……”一个满身是血的大汉趴伏在混凝土块间，整个人都被埋起来，头上有一个巨大的豁口，他的脖子骨折了，脸贴在地上。要不是我使用异能检查，完全发现不了这里还有个人活着。

    异能作用下，他细弱的气音清晰地传进脑海：“不管是谁，救救我……”

    他在向我许愿诶。

    我发动异能移开了混凝土块。他的下半身血肉模糊，脊柱似乎受伤了。

    真可怜，也许下半辈子都要在轮椅上度过了——如果他能活下去的话。

    我轻轻地抱起他。

    是她！男人在极致的惊惧和剧痛中僵住了。

    本应是和往常一样轻松的清扫任务，只是一转身的时间，身后大门处就出现了一个人。她的身姿有与少年时邻居家女儿相似的柔美，让他朦胧想起流亡的最初。男人脸部的肌肉因为兴奋微微抽搐，他举起枪，但下一瞬间，没有任何言语和犹豫，大地崩塌